诚敬

  莫忘初衷 

我们在推展中国文化都是深入经典在学习，究竟深入经典学习的目的是什么？为什么要学经典？这个动机很重要。很多推展经典的人，着重在让孩子背很多书。请问让孩子背很多书是不是当初的目的？学习经典的目的，是要扎好孩子德行的根本。然而，走到中途就忘记当初的目的了。追求要背很多经，陷在为名、为利之中。带着孩子到处表演，就把当初的目的全忘了。

我曾经到过一所学校，应邀去参观他们学校召开的亲师会。有两个孩子上台去念《弟子规》，我就坐在下面。在念《弟子规》时，两个孩子站在麦克风旁边，念到“兄道友，弟道恭”时，其中有一个孩子要抢麦克风，不要让旁边的同学讲，就推了他一把。我在下面看，实在看不下去。究竟是背出来重要？还是做出来重要？所以，我们做任何一件事，时时都要明了“为什么做？”不可以忘记初衷。 

百依百顺真害子 

深圳有一个大学生，同学都不愿意跟他住在一起，连老师都唯恐他来找。有时中午他会去按老师的门铃，老师还在睡觉，被他吵得不能入睡。他一到老师家里，一进去就开始打电脑，一边打还一边吃零食，零食掉满地，手上的油都沾到键盘上，所以他的老师们看到他都很害怕。最后，学校劝令他退学。结果，深圳的报纸画了一幅画，就是一个学生带着一顶博士帽，他母亲在喂他吃饭，什么能力都没有。为什么画他母亲喂他吃饭？因为他跟母亲是死对头，他母亲不喂他吃，他就不吃。一个大学生的行为如此，如何造成的？母亲从小对孩子百依百顺，才会造成如此结果。所以，觉悟的人要找到原因，迷惑的人则在害怕结果。 

不学礼无以立 

一个企业的主管，有一次接待一个广东的客人。接待广东的客人一定点什么菜？当然点广东菜。他带了几位员工去，这些员工是湖南人，湖南人喜欢吃辣口味的菜。主管带员工出去的用意何在？让他们帮忙招待客人。结果他们不但没有帮忙招待客人，几个人反而在那里讨论点的菜太难吃。刚好有一道菜特别辣，菜一上来应该是让客人和长者先吃，但是他们立刻把这道辣菜转到自己面前就开始吃起来。老板一看，赶快转到客人面前，转过去没多久，他们又转回去。老板无奈，觉得太失礼了。现在的年轻人连基本的礼仪都不懂，没有处处为人着想的心，处处自私自利，当然就会失礼。 

教子不仁苦自受 

有一次，我们在一个幼儿园做调查。我们问幼儿园的小朋友：“假如一个同学生病发高烧，很痛苦，你是否愿意把你的外套借给他穿？”第一个小孩说：“我借给他，我妈妈会骂我。”第二个孩子说：“我借给他，丢了怎么办？”第三个孩子说：“我借给他，他会把病传染给我。”结果是都不借。孩子们都是先想到自己，完全没有仁慈之心。孩子这么小，慈悲心、仁慈心都已经被大人连根拔除了，将来谁先遭难？首先是父母。

人若没有智慧，人生将苦不堪言。我们教给孩子不仁慈，到最后必然自食恶果，孩子绝对对你不仁慈。所以，现在找不到孝子，找不到处处能体恤父母的孩子。这是谁造成的？是做父母的造成的，自己要好好反省。

现在很多大学生的父母都是省吃俭用，借钱来给孩子读书，一心一意要让他完成学业。有一个大学生，一个学期给父母写了三封信，三封信合起来的总长度不超过一篇电报。所有的字写得都很潦草，只有一个字写得最工整：“钱。”现在的父母在孩子的眼中就是提供他们钱，父子关系只建立在一个钱字上，只重利不重义，那是非常地危险，随时都会有断裂的可能。

后来这个大学生演变成制造假缴款单骗父母。我们看到这种现象不能不痛心。原因何在？在于父母的教育错了。父母不是一心一意成就孩子的人格、道德，所以目标错了，结果不言而喻。人以德行为本，知识、技能是其次，如果顺序搞错了，尽此一生的努力，教出来的孩子会让你寒心，那时是叫天天不应，叫地地不灵。 

教子心行要厚道 

一杯清水，把一滴墨汁滴下去，才一秒的时间，水便全黑了。请问要花多少秒，水才能回复到本来的清净状态？可能百倍、千倍。所以，孩子的思想假如污染了，要花很多的时间才能将污染清除。

我有时常跟一些同事聊天，那些同事说：“某些综艺节目真好笑，笑得我都快要躺在地上。”我说：“你看那些主持人在挖别人的隐私，拿别人在开玩笑，你觉得他做得对不对？”他说：“当然不对！”但你觉得很好笑，当你笑的时候，你儿子在旁边陪你笑，他是否知道究竟对与不对？他感到爸爸觉得很好笑，那这样做是对的。所以，孩子耳濡目染，对别人的言语轻慢，会乱开玩笑。当你发现孩子讲话没有分寸时，再要把他扭转过来就非常困难了。 

切勿拿安全开玩笑 

我曾经听过一个案例，有个小朋友趁他的同学刚要坐下的时候，开了个小玩笑，突然把椅子移开。结果同学没有提防，一下就整个身子坐下去，当场脊椎着地，医生宣判终身瘫痪。所以，“事虽小，勿擅为”，我们要进一步引导小孩，这个同学将在病床上过此一生，他很痛苦。不只是他痛苦，还有谁会痛苦？他的父母！将一个孩子抚养至此，突然变成半身不遂，父母比他还要难受，还要伺候他，每天看到他，可能眼泪都止不住。我问小朋友：“关心你的人有多少？”他们算一算，亲朋好友也有几十个人。因此，你一个小小的过失，造成了几十个人的痛苦。

所以，只要对人的安全有任何危害的，这样的事绝对不能做。孩子要对安全特别敏锐，第一要注意别人的安全，不能乱开玩笑；第二，要注意自己的安全。所以，要告诉孩子，不可以乱玩火、乱玩电、乱玩水。我们也常常看到寒暑假期间，孩童溺毙的情况很多，这都是没有人教导他们要提高安全防范的意识所造成的。 

玩物丧志 

有一位山东的大学生，半夜常常打电子游戏机，里面都是杀来杀去的，结果打到最后脑神经异常，常常都会感觉到很多人要杀他。他就把这个情况告诉他的老师，他的老师听完觉得很反常，赶快通知他的父母。他父母赶过来要接他，但是还没接到，这个学生已经在街头拿着刀砍伤很多人，其中有几位已经致命。所以，玩物丧志，这一错，人生就毁了。 

马加爵事件 

在中国大陆有个案件让所有人都在省思，叫“马加爵事件”。马加爵是一个大学生，参加很多物理、化学实验，在全国还得到名次，非常优秀。结果因为跟同学起冲突，杀了四个人，被全国通缉。这件事震撼了整个教育界，大家重新思考，要注重青少年的道德教育。我也去问了一些朋友：“你对马加爵做出这样的事，有什么看法？”有些人说：“这样的人赶快让他死，把他枪毙就好了。”可是有些从事教育的人，就不是这种角度，他觉得马加爵很可怜。他还没踏入社会，就做出这样残忍的事，自己把自己毁了。

对于这个事件，家庭要反省，学校也要省思：“为什么一个成绩如此优秀的大学生，没有学到做人的基本态度？”这个大学生是在很偏远的地方考上大学的，他是他们那个村落唯一的大学生，也可能是父母的骄傲。所以，我们不能被这些外在的“名”淹没，要更实质地看到，能让一个人在人生的道路上走得踏实而圆满的，不是学历，而是德行。马加爵没学过《弟子规》，假如他有学到“凡是人，皆须爱”，他就不可能那样做。假如他学了“兄道友，弟道恭”，“言语忍，忿自泯”，就不会造成这种意外。

为什么他会萌发杀机？因为他的同学常常耻笑他。因为他太穷了，都没有穿过好衣服。他在监狱里跟监狱长说：“这件囚衣是我穿过最好的衣服。”当所有的同学都讥笑他，他的自卑感愈来愈重，就是这样的刺激才让他失去理智。

从这件事我也告诉家长，要再从另外一个角度看，为什么这些同学会被杀？是不是偶然的？不是！因为他们没有做人的分寸，他们没有学到“勿谄富，勿骄贫”，“人有短，切莫揭，人有私，切莫说“。他们把别人家里的隐私拿来取笑，难怪对方会不理智地对待他们。俗话说，狗急也会跳墙，“扬人恶，即是恶，疾之甚，祸且作”。

从此事件中我们要反思。我们教育孩子绝对不能让他去伤害别人，只有这样，我们教出的孩子才不会让人家引发对他的攻击。当孩子言语当中有揶揄他人、轻慢他人时，我们就要谨慎，这已经让孩子在以后的人生中布下危机了。从这个事件中，我们了解到，确实要教育孩子谨言慎行才是。 

上行下效  见微知著 

古代的楚王很喜欢腰细的女子，结果宫中有很多女子都饿死了。上所好，下迎合，带动的就是错误的风气。一个家庭的风气错，家会败，一个国家的国君带错风气，国就亡。正所谓“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。”所以，假如一个国君很贪钱财，最后的下场很可能是跟人民发生冲突。

古代的纣王宠爱妲己，其实在纣王那个时代有没有贤臣辅佐？有！当时很多贤臣都是很有学问的。其中有一位名箕子，箕子看到一件小事，就马上联想到商朝保不住了。所以，古代读书人都可以见微知著，从一些细微之处，就可以联想到往后会有很不好的影响。国君榨取民脂民膏，人民一定会群起而攻之。所谓是一人贪戾，一国就作乱。 

占便宜是祸 

在深圳，有一个商人跟一个农民谈生意，要买卖一块地。结果地卖给商人之后，商人只付了一半的钱就不再给了。这位农夫很生气，那是他唯一的一块地，商人还欠了他六千块人民币。所以，过了几天，这个农夫带着炸弹到他家与他同归于尽。报纸上写的标题是：“六千块钱两条命。”所以，信用特别重要！那个商人觉得占人便宜好像对自己有好处，岂不知大祸临头，一命呜呼！ 

小儿聪明果真好？ 

有一个初中生跟同学常常攀比，所以喜欢买贵的东西。有一天，说要配一副名牌眼镜，他的妈妈不肯，便说：“你本来就有一副了，为什么还要配？”妈妈不给他买，他就自己去配，一会儿就配好回来了。然后跟他妈妈说：“去付钱！”聪不聪明？他居然不用带一分钱，就可以说得让对方相信他妈妈会来付钱。很多家长反映小孩很聪明，我很怕听到说小孩子很聪明，因为小孩最重要的是朴实、忠厚。现在的小孩聪明都用到哪里？用在撒谎，用来做为达到他个人私欲的手段。 

人类要选择什么未来 

假如用癌症来做比喻，人类就是地球的癌细胞。癌细胞是不是快速扩展自己去压迫到其他的内脏？它快速地扩展，以为自己愈来愈壮大，结果突然有一天人的身体垮了，癌细胞的下场还是死亡。人类也是如此，掠夺了这么多动、植物的生存空间，人类好像愈来愈强大了，但是等到整个地球全部破坏了，不能生存了，人类照样要灭亡。所以，人不可以短视近利，一定要把对人的关怀，再扩展到对一切万物的尊重。而当我们懂得对万物尊重，也教给了我们的下一代懂得尊重所有的生命，这即是长养了孩子的仁慈之心。而当下一代有仁慈之心，谁的受益最大？当然是他的父母和家庭。所以，人要明理，人若不明理可能会做出很多让自己一生后悔的事情。